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如何对孩子进行情绪管理教育

还记得去年的时候我看到过一个视频,有一个外国的老爸在安慰自己的女儿,他的女儿是刚刚才发过火的样子。
这位老爸告诉女儿:你不一定非要开心,但因为不必强迫自己,更重要的是,你不能一直沉浸在愤怒里,对于生气这件事情,要学会接受并且尊重它要学会放下,如果做不到那就顺其自然,我们依然爱你不会受任何影响。
 
有脾气要发出来
 
儿童心理学者黛博拉·麦克纳马拉博士曾说过:「让孩子将脾气发完,而不要试图阻止孩子发脾气。发脾气本身是无害的,阻止发脾气才是」。
 
所以,当孩子情绪激动时,不妨让他们痛痛快快地发一发脾气,哭一哭,等孩子的情绪平复一些的时候,我们再来帮助他们学会合理地抒发情绪。这个时候可以告诉孩子:“妈妈知道你现在很难过,难过就跟妈妈说,我会一直在你身边。”
 
所有家长应该明白的是:愤怒不会伤害到别人,不正确表达愤怒的方式才会。

越是孩子小的时候,我们越要允许孩子表达愤怒,及早教会他正确处理情绪的方法。

◆ 帮助孩子辨识自己的情绪
举个例子:
孩子放学回来告诉你:我举手了可是老师没有喊我!
 
你可以回答:这样啊,好遗憾,失去了表现的机会,所以你很生气、很委屈吧?

首先可以让孩子明白,事情的大概我知道了,结果不满意。

其次暗示他,结果是既成事实,没法改变,很遗憾;

再次提醒他,接下来首要处理的,是自己的情绪,而不是结果:

也就是说,现在真正该做的事情,不是因自己感到委屈而找对方理论,而是应该意识到,真正的困扰其实是自己的情绪反应,那么随后该努力的,就是如何调试情绪,做出合适反应。

接着引导孩子从中学会分析,找到解决问题的办法:全班45个人,你举手45次才有1次被叫到的机会,不要灰心,继续举手才有机会。

最后引导孩子从中学会换位思考,有所收获:其他同学也是每举45次手才有一次被叫的机会,你得到了别人就会失去,以后被叫到“得意”的时候不能忘形,免得引起他人嫉妒。

◆ 帮助孩子寻找原因,允许他表达情绪

首先询问孩子生气的原因,其次表达对他心情的理解,然后告诉他可以通过什么途径表达自己的情绪。

可以打打枕头、在路边踢踢石头、听听音乐平静一下等等,只要是不伤害自己和他人,都可以来使自己好受点。

让孩子不要长时间出于负面情绪中,学会控制自己的情绪,将注意力放到如何解决问题上来。

 

◆ 帮助孩子了解和认识各种情绪表达的方式

 
高兴了可以笑但要照顾到他人的感受,不取笑他人、不把自己的笑建立在别人的痛苦之上;
 
生气了可以“拉脸”或直接告知对方我生气了,但不动辄拿友谊做代价;
 
悲伤了可以哭但要分场合、知道羞;
 
害怕了就大声叫但别总是一惊一乍……
 
希望每一个发脾气、有勇气表达自己真实情绪的孩子,都能得到父母温和的接纳、正确的指引,发展出正常的人格,找到真实的自我。


 
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  • 梁宇颂( 中国心理学会临床注册系统注册督导师、注册心理师)

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